CULTURA

Está cada vez mais difícil para os jovens fazerem a escolha da futura profissão. São várias as dificuldades a serem superadas.

Sobre a omissão - voluntária ou não - dos responsáveis frente as graves situações apresentadas na série “Thirteen Reasons why”.

Novas experiências no ensino visam o fim das aulas palestradas. Uma das tendências é a neurodidática.

Uma mulher decidiu ir com a sua filha às compras, e ela encontrou um homem sujo num dos corredores. O que aconteceu em seguida foi uma lição de moral para a mãe.

Um novo estudo descobriu por que gênios tendem a ser solitários. De acordo com uma pesquisa publicada recentemente na revista científica British Journal of Psychology, quanto mais as pessoas muito inteligentes precisarem socializar, menos satisfeitas elas estarão com a vida.

No vídeo abaixo, em poucos minutos, o autor fala da influência do amor na aprendizagem e da maneira como os professores podem lidar melhor com os alunos da atualidade que hoje sofrem a influência do meio em que vivem e não sabem diferenciar o que é desejo do que é necessidade.

"A nossa pobreza não pode ser motivo de ocultação. Quem deve sentir vergonha não é o pobre mas quem cria pobreza."

Sugerir uma "intervenção literária" para que caminhoneiros, esse grupo de trabalhadores que ganha por volta de 3 salários mínimos e chega a trabalhar 12 horas por dia, vivem se dopando pra cumprir prazos, aprendam sobre a ditadura reflete a falta de consciência desse privilégio.

A página de Içami Tiba no Facebook, hoje administrada por seus filhos, publicou um vídeo excepcional do nobre pensador que tanto abordou temáticas de valor, especialmente aos pais.

Uma fotógrafa brasileira foi vítima, recente, de racismo e registrou BO contra um homem que lhe chamou de escrava e perguntou qual o seu preço no mercado.

O machismo não faz mal só às mulheres, mas aos homens também, à humanidade toda.

"Chega desse ‘mulher forte’, por favor. Vamos apenas ser mulheres. Eu vou te dizer como me senti em interpretar uma mulher e fim, é isso. Tire o ‘forte’ e encontre outro adjetivo."

William estava fazendo aquilo de novo: havia ficado na altura do menino e, olhando-o nos olhos, respondia a todas as suas perguntas sobre as acrobacias dos aviões, sem pressa e sem se importar que o restante da família já estivesse em pé.

"Nem toda ordem deve ser obedecida. Nem todo adulto merece obediência, e a criança sabe disso."